3학년 1학기 2단원

“과학실험 절차가 탑재되어 있습니다.”

[과학] 3-1 2단원 7~8차시 서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요?(교과서 36~37쪽, 실험관찰 18쪽)


 안녕하세요

온라인으로 배우는 즐거운 과학시간

공부할 준비가 되었나요?

과학 교과서, 실험관찰 책, 연필과 지우개 그리고 반짝이는 눈!

모두 준비가 되었겠죠?

그럼 공부하러 출발~  

 

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 물과 비누로 손을 씻기 어려울 때 무엇을 사용할 수 있을까요?

 손 소독제를 손에 뿌려 비비면 깨끗해지죠?

 코로나 19 바이러스 마저도 손 소독제와 섞이고 나면 원래 성질을 잃고 말아요

 어떻게 손 소독제는 코로나 19 바이러스를 무찌를 수 있을까요?

 그 비밀은 코로나 바이러스의 생김새에 있답니다

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이미지출처: Vivian Abagiu / 오스틴 텍사스대학교

 

출처 : 퓨처타임즈(http://www.futuretimes.co.kr)


 

전자 현미경을 사용해 눈에 보이지 않는 바이러스를 확대한 사진입니다

보이시나요? 동그란 공 모양에 달려있는 왕관 모양의 돌기가 달려있어요

왕관처럼 생긴 이 것의 정체는 단백질입니다

스파이크 단백질이라고 불러요

 

 

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[출처: 동아사이언스, 윤신영 기자]

 

 

바이러스 표면에 난 단백질이 있어야 사람의 세포로 들어가서 감염을 시킬 수 있어요

 만약 스파이크 단백질이 사라진다면?

 열쇠 없이 문을 열 수 없듯이 

바이러스는 사람의 몸 속으로 들어갈 수 없답니다!

 손 소독제는 스파이크 단백질이라는 열쇠를 없애주는 역할을 해요

바이러스가 살아있어도 사람의 몸에 들어가는 성질을 잃게되는 것이지요

이처럼 서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질이 달라질 수 있어요

 

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 오늘은 서로 다른 물질을 섞었을 때 물질의 성질이 어떻게 되는지 알아봅시다

 집에 물, 붕사, 폴리비닐 알코올이 준비되어 있다면 함께 실험해볼 수 있어요 

 

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교과서 36쪽과 37쪽을 펴고 한 번 쭉 읽어봅시다

그리고 동영상을 재생해 주세요

교과서를 읽으며 이해가 가지 않았던 부분을 선생님께서 자세히 설명해주실 거예요 


 

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 오늘 배운 내용 중 가장 헷갈릴만한 것을 퀴즈로 만들어 보았어요

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퀴즈의 답과 과제에 대한 더 자세한 안내는 담임 선생님께서 해주실 거예요

그럼 오늘도 안녕, 학교!에서 즐거운 하루 되길 바라겠습니다~~

 



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