3학년 1학기 1단원

“과학실험 절차가 탑재되어 있습니다.”

[4차시] 과학자는 어떻게 분류할까요?


안녕하세요

온라인으로 배우는 즐거운

공부할 준비가 되었나요?

과학 교과서, 실험관찰 책, 연필과 지우개 그리고 반짝이는 눈!

모두 준비가 되었겠죠?

그럼 공부하러 출발~ 

 

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어렸을 적 엄청 많은 공룡의 이름을 외웠던 것 기억하나요?

공룡의 종류는 무척 다양하답니다

 

 

 

 

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앞서 땅콩을 관찰-측정-예상해보았어요 

이번 시간부터 우리의 탐구 대상은 ♪어릴 적 내 꿈에 나온 Dinosaur♬

바로 공 룡!

공룡을 탐구하며

과학자는 어떻게 분류할까요?를 배워봅시다

 



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교과서 16쪽과 17쪽을 펴고 한 번 쭉 읽어봅시다

그리고 동영상을 재생해 주세요

교과서를 읽으며 이해가 가지 않았던 부분을 선생님께서 자세히 설명해주실 거예요  

 



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오늘 배운 내용 중 가장 헷갈릴만한 것을 퀴즈로 만들어 보았어요

누가 분류하더라도 같은 분류 결과가 나올 수 있는 기준이

과학적인 분류 기준입니다


그리고 크다 작다의 비교를 할 때에도 비교의 기준이 없다면 과학적인 분류 기준이 될 수 없답니다


예를 들면 나의 키는 엄마보다 작다/ 나의 키는 동생보다 크다처럼요

 

 

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 보는 것보다 직접 하면 더 잘 알 수 있어요

오늘의 과제는 분류해보기입니다

실험관찰 69쪽에 있는 여러 종류의 공룡 카드를 준비해주세요

그리고 실험관찰 9쪽을 펴주세요

공룡카드의 공룡들을 두 무리로 나눌 수 있는 특징을 찾아보고

한 가지 특징을 기준으로 공룡을 두 무리로 나누어봅시다 


과제에 대한 더 자세한 안내는 담임 선생님께서 해주실 거예요



그럼 오늘도 안녕, 학교!에서 즐거운 하루 되길 바라겠습니다~~



 

 

이상으로 오늘의 수업을 마치겠습니다^^


***수업용 PPT 다운받기 아래 첨부 파일 클릭

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