안녕하세요^^ 아꿈선 민영쌤입니다. 😍😍
학생들이 한 학기동안 공부한 4학년 1학기 학습내용을
어떻게 정리해보면 좋을까 고민하며 자료를 만들어 보았습니다.
1. 시원하고 재미있게 정리하는 <과학개념빙수만들기> 활동
진짜 먹는 빙수를 만드는 건 아니랍니다 ㅎㅎ
과학 개념 문장을 적으면서 빙수 만드는 나만의 비법을 만들고
과학 개념을 간단한 이미지로 표현한 토핑을 색칠하여 붙이면서 나만의 빙수를 만듭니다.
(빙수 이름 붙여주는 활동도 함께 해주면 좋아요.)



학생들이 과학개념 빙수를 모두 만들면
31가지의 맛이 있는 베스* **스 메뉴판처럼
골라먹는 재미가 있는 과학개념빙수 메뉴판을 만들어 보면 어떨까요?
- 교사용 설명 pdf와 학생용 활동지 pdf 파일 첨부
2. 생각하며 차분하게 정리하는 <crossword puzzle> 활동
가로, 세로 문제를 읽고 칸을 채우며 puzzle은 완성해요!
학생 개인이 정리해도 되고
모둠별로 릴레이 형식으로 한 명씩 돌아가면서 함께 완성해도 됩니다.

- 학생용 활동지와 답안지 pdf 파일 첨부
안녕하세요^^ 아꿈선 민영쌤입니다. 😍😍
학생들이 한 학기동안 공부한 4학년 1학기 학습내용을
어떻게 정리해보면 좋을까 고민하며 자료를 만들어 보았습니다.
1. 시원하고 재미있게 정리하는 <과학개념빙수만들기> 활동
진짜 먹는 빙수를 만드는 건 아니랍니다 ㅎㅎ
과학 개념 문장을 적으면서 빙수 만드는 나만의 비법을 만들고
과학 개념을 간단한 이미지로 표현한 토핑을 색칠하여 붙이면서 나만의 빙수를 만듭니다.
(빙수 이름 붙여주는 활동도 함께 해주면 좋아요.)
학생들이 과학개념 빙수를 모두 만들면
31가지의 맛이 있는 베스* **스 메뉴판처럼
골라먹는 재미가 있는 과학개념빙수 메뉴판을 만들어 보면 어떨까요?
- 교사용 설명 pdf와 학생용 활동지 pdf 파일 첨부
2. 생각하며 차분하게 정리하는 <crossword puzzle> 활동
가로, 세로 문제를 읽고 칸을 채우며 puzzle은 완성해요!
학생 개인이 정리해도 되고
모둠별로 릴레이 형식으로 한 명씩 돌아가면서 함께 완성해도 됩니다.
- 학생용 활동지와 답안지 pdf 파일 첨부