<수학책 54~ 55쪽>
다음 그림을 보고 문제 상황을 이해해 봅시다.
어떤 문제상황이었나요?
네! 도영이가 교실에 있는 물건들을 활용해서
'각도의 합과 차'를 이용한 문제를 만들어보고 있었어요.
오늘은 도영이가 실로 만든 각도를 활용하여
각도의 합과 차를 이용한 문제를 풀어봅시다.
다음 영상을 보면서 각도의 합과 차를 이용한 문제를 해결하는 방법을 알아봅시다.
다음 카드뉴스를 통해서 오늘 배운 내용을 되돌아봅시다!
이번 생각수학에서 중요한 점은, 각도의 합과 차를 이용한 문제를
스스로 만들어서 풀어보는 활동입니다.
실이나 종이테이프를 사용해서 직접 가정에 있는 물건들을 활용해서
각도를 재어보고, 문제를 풀어보도록 합시다!!
1. 오늘 알게된 점이나 느낀 점을 배움노트에 적기
2. 온라인 학급방에 '생각수학 해결!' 올리기
<수학책 54~ 55쪽>
다음 그림을 보고 문제 상황을 이해해 봅시다.
어떤 문제상황이었나요?
네! 도영이가 교실에 있는 물건들을 활용해서
'각도의 합과 차'를 이용한 문제를 만들어보고 있었어요.
오늘은 도영이가 실로 만든 각도를 활용하여
각도의 합과 차를 이용한 문제를 풀어봅시다.
다음 영상을 보면서 각도의 합과 차를 이용한 문제를 해결하는 방법을 알아봅시다.